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妈妈帮孩子培养好习惯
一个五年级男孩写作业坐不住,妈妈决定帮助他。第一步先观察清楚原因,孩子到底是怎么坐不住的。孩子在那写作业,妈妈坐在能看到孩子的地方,注意看。孩子写一小时作业站起来7回,一会儿拉开冰箱看看,一会儿打开电视看有没有动画片;不到十分钟站起来,半天不坐下来,学习肯定搞不成。第二步是引导,妈妈对孩子说,我刚才给你数了一下,你一个小时站起来7回,是不是有一点多?儿子有些不好意思。妈妈说:儿子,我看你写一个小时作业站起来3回差不多了吧?儿子心想,妈妈挺不错,还让我站起来3回,就说:3回就3回。妈妈说:军中无戏言,如果你写一个小时作业站起来次数不超过3次,当天晚上6点的动画片随便看,妈妈绝不干涉。但如果你一小时写作业站起来超过3回,当天晚上什么电视都不能看,动画片也不准看。
母子协议达成了。第一个星期下来儿子有三天做到了,到了晚上6点大摇大摆看动画片,很自豪,但是有2天忘了,一到晚上6点就条件反射心里痒痒,于是,就求妈妈让他看动画片。妈妈坚持说不行。第二个星期开始了,孩子写作业刚坐一会儿就想站起来,这就是条件反射,但是他马上想到不行,我只有3次站起来的机会,我得省着点用,这就忍了下来。
真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制,经过一个月训练,儿子能做到一小时站起来不超过3回。妈妈说不错啊,我看你很有潜力,那一小时站起来不超过2回能够做到吗?儿子说:2次就2次。第二个月站起来2次,第三个月站起来1次。三个月之后,这孩子一小时写作业基本上不站起来了,妈妈成功了,孩子养成了专心写作业的习惯,改掉了坐不住的习惯。
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