"文句不通"的黄岩小学教育

家长堪忧

    “黄岩教育信息网”上一篇短短数百字文章结尾两句竟文句不通。
     我是一名黄岩西江小学的学生家长，偶然点开“黄岩教育信息网”上一篇文章《黄岩区第十二届中小学生劳技（科技）现场制作比赛在西江小学举行》http://www.hyedu.com/jyxx/ShowArticle.asp?ArticleID=24382让我很是哑然。
     通篇文章措辞差强人意不说，更让人难以接受的是整篇文章廖廖四百来字（共计七个句号）结尾两句竟文句不通。
    老师（文章作者：戴梦醒等为西江小学教师）发表在“黄岩教育信息网”上的文章都如此质量，我着实难以想象平时孩子们接受的是怎样的课堂教育！
    “文句要通、文理要通”，我想这“两通”对教育工作者而言应该是最起码的要求。


以下附上该篇文章：
黄岩区第十二届中小学生劳技（科技）现场制作比赛在西江小学举行
12月2日上午，由区教育局普教科、教研室组织的黄岩区第十二届中小学生劳技（科技）现场制作比赛在西江小学举行，来自全区中小学的130多名学生参加了比赛，大赛场面热闹非凡，别开生面。
比赛分中学组和小学组二组进行，参赛作品近80件，有独立制作的，也有合作的。创作形式主要分为科技类和工艺类。内容有纸艺、陶艺、沙画、废物利用、蔬果雕刻、动力模型、场景规划等等，不仅种类繁多，而且相当一部分作品的设计和制作材料极具创意。纸艺、毛线画作品，带有浓厚的乡土气息,能唤起人们的乡情乡思；粘贴、雕刻等作品不拘于对客观事物的简单再现,具有较强的感染力；有体现科技与艺术高度统一的“露天影院”、“耍杂机器人”、也有技术与材料完美结合的《喜上“梅”梢》、《恐龙新生代》……一件件作品凝聚了学生精巧的构思,体现了他们不凡的技艺和对美的追求。通过本次比赛，我们不仅看到了同学们的创作才能和劳动技术，从同学们的创作激情和成功的喜悦，我们也感受到连续举办这项活动的重大意义。此外，本次大赛在创作材料选择方面更趋丰富,在艺术创新、技术含量等方面都有了很大的进步。（夏雪英 戴梦醒 张文杰）

2B青年

这写的人太没水平了

阳光明媚

老师写的，语句通顺方面应该不成问题的，最后一句有“不仅”没“而且”，比我读小学的儿子水平还低。
楼主你也真仔细，看到这句

后生穷光蛋

渔夫

这样的新闻稿，还真是无语了。