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2017年4月13日,中国教科院教师发展研究所副所长卿素兰在黄岩教科所所长陈建华陪同下莅临中国新样态学校联盟实验学校——樊川小学,就中国新样态学校建设的推进工作进行了考察指导。
首先,两位专家认真听取了学校关于市重点课题《童谣育人的实践研究》研究进展的汇报,给予了肯定,并提供了宝贵的建议及策略指导。接着,两位专家询问了该校的教师培训机制。卢启银校长从三个方面娓娓道来:1. 教学反思促进教师思考;2. 课堂评价提升教师底基;3.课程建设拓宽教师视野。交流过程中,教科院教师发展研究所副所长卿素兰对于学校从思考——实践——沉淀的过程高度评价,对反思集《闪亮的足迹》、校刊《擘翠亭》、校本课程《我是校园新主人》产生了浓厚的兴趣。
在这一天的调研交流中,专家们赞扬了学校在提升教师思想力、推进高效课堂建设和创建幼小衔接课程方面所做出的不懈努力和宝贵探索,并殷切希望中国新样态学校建设出探索、出经验、出范式,迈向更高的台阶。 |
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