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[广告发布] 英语学习

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发表于 2013-7-25 11:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 IP:浙江省台州市


  英语初学的方法

  1.单词的记忆。

  其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。

  我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。

  我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都是这么背what what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。

  那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。

  也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。

  另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。

  当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

  2.语法的学习。

  语法是开始学习系统语法知识的重要阶段。

  这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。

  首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。

  建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。

  此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。

  3.文章的学习。

  现在的教材文章普遍较难。

  所以阅读文章难度是相当大的。

  学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。

  课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

  同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。

  加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。

  因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。

  4.写作的学习。

  写作学习请大家牢牢记住下面两句话。

  “读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。

  因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。

  仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。

  所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。

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 楼主| 发表于 2013-8-13 14:12 | 只看该作者 IP:浙江省台州市
  英语口语学习选择好老师

  现在,随处可见的英语培训机构鱼龙混杂,怎样才能选择一个好的机构好的老师呢?沃尔得国际英语培训学校建议您,首先要看机构的师资力量,口语学习主要是发音和应用能力。发音是英语口语的基础,好的发音能给英语学习者带来学习的自信,外教英语培训,英语的发音上是非常有优势的,外教课专门针对个人量身订做的口语课程,小班4人授课,使每个学员都能有机会和外教进行面对面的交流模仿。沃尔得国际英语培训学校全英语的交流学习氛围,使学员能在纯正的英语学习氛围中浸泡学英语。

  外教英语口语学习特点

  外教英语口语学习以实战为主,所以沃尔得国际英语培训学校的外教课程,课堂时间学员以会话为主,学生模仿外教的发音技巧。同时,外教定期举办各种英语学习活动,西方文化节、红酒英语角、汽车实景教学、超市实景教学等,丰富的学习活动能让学员及时将课堂所学应用到实景中,上班族学英语最好以实用为主,在掌握了一定英语基础的情况下,有针对性地学习商务英语,才能快速到达学习目的,快速掌握英语技能。

  没基础学英语的优势

  好的学习环境也就是好的发音环境,因为没有基础,所以是从模仿开始的,如果从一开始就能得到纯正英语氛围的影响,从基础的发音开始就地道准确,很快就能培养学员的学习兴趣。在沃尔得就十分注重打造纯正的发音氛围,外教老师字正腔圆的发音能给学员最纯正的发音影响。而且由于是小班化教学,每位学员都能得到大量的练习机会和及时的纠错,情景角色扮演(ROLE PLAY)是每节课必不可少的环节,授课教师在备课中花了大量时间,预先选取现实中与同本节课相关或拓展性的场景移入课堂中,让课堂内容与现实生活做到真正的紧密结合,在练习过程中学员将更加熟练运用本节课的语言要点。

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