黄岩现代学徒制培养模式 激发模具行业裂变式发展

小前锋

每年培养模具专业学徒500多名
黄岩现代学徒制培养模式 激发模具行业裂变式发展

    模具是工业化社会实现产品批量生产和新产品研发必不可少的工具。模具产业是黄岩的主导产业和特色优势产业，为台州本地相关产业发展提供重要支撑。

    近年来，黄岩通过打造技能培训基地、探索定向培养模式、平台共搭，积极探索现代学徒制，培养“零对接”模具行业技能型人才，每年培养模具专业学徒500多名。

    据了解，2017年1-5月，黄岩区规上模具产业实现产值22.5亿元，同比增长22.4%。模具行业的裂变式发展与其采用的现代学徒制培养模式密不可分。

    商报记者 沈海珠

    打造技能培训基地，修好模具学徒的“内功”

    工欲善其事，必先利其器。2015年以来，黄岩投入200万元新建、升级了两处实训大楼，添置了10多台模具专业设备，为模具学生提供了一流的院校实训基地。

    目前，黄岩共有26个模具专业实训室，涵盖模具设计、模具制作、模具检测、模具加工等6大类实训中心，设备总值达2150万元。其中万元以上大型设备156台，65%的设备达到或超过国内先进水平。

    用先进设备进行教学能提高学生的技能，但培养技术型人才，没有实践经验可不行。为此，“企业校园”和“校内企业”等校企合作模式应运而生，在模具企业内设立实训基地，学校拥有完整的模具生产线，并引入模具企业，实现学校和企业的无缝对接。目前在陶氏模具、凯华模具、赛豪模具等企业建立了校外实训基地22家。

    “学校与我们企业对接，学生可以在企业实习，表现突出者将直接被留用，实现学生学习与一线生产的无缝对接。同时，学生通过实践可了解不同企业的生产流程，企业则根据学生的实习情况，招揽人才。最重要的是学校可以根据企业所需，及时调整教学内容，为企业输送合适的人才。”陶氏模具负责人说。

    据了解，黄岩区现有模具生产厂（点）2200多个，其中专业模具企业500多家，约占全国10%，模具从业人员5万余人，约占全国的9%。

    现代学徒制培养模式为企业节省招工成本

    为了培养出企业所需的技术型人才，黄岩采用了多种定向培养模式。比如“订单式”培养现代学徒，用人单位根据自身用工需求，向学校提交人才订单，校企签订《合作备忘录》，招生时与企业签订意向书的学生，在毕业后可以直接进入企业。

    目前，“订单式”合作办学已开展9年，定向培养模具专业学生900多人。此外，不少学生会根据自身专业、技术能力及兴趣爱好，自主选择企业进行专业实训。2017年，接受该模式培养的模具专业学生共350多名，占模具专业学生的70%。

    “之前模具行业一直沿用师傅带徒弟的教学模式。在依旧有25%的模具学生沿用此模式，但无论是哪种模式，都希望能有效理顺学校教学与企业生产之间的关系，培育出符合企业需求的技工。”陶氏模具负责人告诉记者，在学校为企业输送人才的同时，企业也会根据企业自身的发展所需筛选人才，且与之前相比，招工过程省力不少。

    据了解，在没有运用现代学徒制培养模具行业技术型人才之前，企业面向社会招工，筛选合适的人才要花费较多的时间，况且招到人后还有一段“磨合期”，是否适合仍是未知数。对于企业而言，人才是企业发展过程中不可或缺的一部分，现代学徒制培养模式有效解决了企业招工费时费力这一问题。

    陶氏模具负责人表示，企业在某段时间会特别缺某些工种的人才，按照之前的招工方式，他们不一定能在短时间内招到满意的人才。现在采用现代学徒制培养模式，企业能避免盲目招工的情况。同时学校提前了解企业所需，从而培养出适合企业的人才，实现精准对接，最终达到双方共赢。

来源：台州商报